Lien avec le programme scolaire : La protection du patrimoine culturel et l’uniformisation de la culture au Québec aujourd’hui; définir le patrimoine culturel : le patrimoine commun d’une collectivité qui est transmis d’une génération à l’autre, y compris la langue, les valeurs et les normes sociales, les bâtiments ayant un intérêt historique ou artistique, les artefacts. Identifier des éléments culturels dans la société québécoise qui constituent un patrimoine du passé (p. ex., des modes d’expression culturelle associés à la spiritualité des peuples autochtones).
Niveau : Secondaire 4, Histoire
Éléments de l’exposition mis en lumière : Le style et la forme d’artefacts comme des mocassins, des vestes, des jambières, des tambours.
Objectif : Apprendre comment des objets culturels sont transmis de génération en génération.
Nombre de périodes en classe : 1 à 2